2019学年“迎上海市课程与调研”课堂教学实践活动总结会
  作者:教导处  杨怿云     发表时间:2020-07-03 13:44   浏览次数:40 次  

我校为迎接上海市课程与调研活动,结合学校的自身特色与当前实际情况,以智慧创新,聚焦生态为主题,开展课堂教学实践活动。

628日晚,2019学年迎上海市课程与调研课堂教学实践活动总结会在腾讯会议举行。中学教研室主任李建效、校长蔡文、教导处主任宋红霞、副教导主任郭宏飞及参与推荐展示课的所有教师参加了会议。

郭宏飞首先带领大家回顾了本次活动的指导思想和整体流程。接着详细地解读了教研员对各学科组教学设计的点评,并为大家总结了教研员点评中共性的问题,以便后期改进。

在教师感悟环节,任方方、李晗、冯敏三位教师先后进行发言,交流他们的经验,分享了在活动中的收获。

在专家点评环节,李建效提出,写好教学设计,要思考为什么强调单元设计和实施的有效性这两个问题。要让教学设计在单元教学设计的指导下规范完成,要理清三维目标和核心素养的区别和联系。课程与教学调研最关键的部分就是课堂教学,本次活动的价值就是带领所有的老师把教学设计写好。

在校领导寄语环节,蔡文首先感谢了各教研员和教研室提供的帮助。她指出,希望每个人能将在本次活动中的所得诸于自己的教学实践中。通过所有人的努力,不断朝向目标迈进。宋红霞讲到,李建效老师的发言让我们对本次课程调研活动的流程和提升点更加清晰了。希望接下来各教研组将设计好单元教学设计作为教研活动主题,进一步规范教学设计。

在生态科技教育特色的思想指导下,学校始终将课堂教学中落实基础学科与生态科技教育及学科育德理念相融合,以“问题引领式”教学实践为抓手,探寻提升学生生态文明素养的有效行为路径,相信这一次教学研讨活动为我校迎接上海市课程与调研打下良好基础。

 

 

 

 

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